Het begin van scholing is een belangrijke mijlpaal in het leven van elk kind en zijn ouders. Kinderen van 6-7 jaar blijken in de regel geïnteresseerd te zijn in de status en bereidheid van de student om deze rol te spelen. Maar deze bereidheid en alle hoopvolle hoop die aan het kind met de school is verbonden, worden vaak verbroken tegen de muur van stress die elke nieuwe eerste-klasser onvermijdelijk tegenkomt. De verandering in de leefomstandigheden, het regime van de dag, het type leidende activiteit vereist een kolossale belasting van alle lichaamsbronnen. Om kinderen te helpen, staken ze voor het eerst de drempel van de school over, werden speciale aanpassingsprogramma's van eerste-klassers gemaakt en geperfectioneerd door leraren en psychologen. Maar voor de meest succesvolle en snelle aanpassing is het ook belangrijk dat ouders er actief aan deelnemen, die het kind op dit kritieke moment voor hem de nodige hulp en ondersteuning kunnen bieden.
Wat is aanpassing?
Aanpassing is de aanpassing van het organisme aan nieuwe bestaansvoorwaarden. Aanpassing van de eerste klassers aan de school duurt van 2 tot 6 maanden en bestaat uit drie hoofdcomponenten:
- Psychologische aanpassing van eerste-klassers. In de schoolgemeenschap begint het kind zich duidelijker als persoon te voelen. Hij vormt een zelfevaluatie, het niveau van claims voor succes op school, de normen voor gedrag met anderen. Een belangrijk punt is ook de overgang van gamingactiviteit als leidende naar de onderwijsactiviteit. Alle kinderen hebben verschillende niveaus van initiële academische training, dus om het optreden van psychisch ongemak te voorkomen, is het beter om je te onthouden van de punten voor de periode van aanpassing van eerste-klassers.
- Sociale kenmerken van de aanpassing van eerste-klassers naar school. Het kind past zich aan het nieuwe collectief aan, leren communiceren, opkomende interpersoonlijke problemen en conflicten oplossen. Het is noodzakelijk om het kind te helpen correct te reageren op communicatiemoeilijkheden en deze te overwinnen.
- Fysiologische aanpassing van eerste-klassers. Studies leiden tot hoofdveranderingen in de manier van leven van het kind, inclusief de fysieke component ervan. Het is ongebruikelijk dat een kind lange tijd op één plaats zit, hij mist de gebruikelijke fysieke activiteit en vrijheid van handelen. Het is belangrijk om het regime van de dag op de juiste manier te organiseren, afwisselend met rust en rust.
Aanbevelingen voor de aanpassing van eerste-klassers voor ouders
Om gezamenlijk alle moeilijkheden te overwinnen om eerstejaars leerlingen op school aan te passen, is het belangrijk om deelname en begrip te tonen. De volgende eenvoudige tips helpen u en uw kind alle tests met eer aan het begin van de trainingsactiviteit af te leggen en worden de sleutel tot verder succes.
- Overbelast het kind niet, geef hem de gelegenheid om nog een tijdje te blijven. De wens van de ouders om alles te bedekken en in een keer leidt vaak tot het feit dat het kind betrokken bij extra kringen en secties voortdurend overwerkt is, wat leidt tot een vermindering van de effectiviteit van educatieve activiteit, isolatie en prikkelbaarheid. Daarom, als sport of muziek zo belangrijk is, is het beter om al lang voor het begin van het eerste academische jaar met een kind te beginnen, of wacht nog een jaar;
- probeer, indien mogelijk, verlenging in het eerste leerjaar te voorkomen, omdat dit een extra stressfactor voor het kind zal worden;
- het kind moet rusten. Laat hem niet na schooltijd lessen volgen - hij heeft tijd nodig om de concentratie te herstellen. De beste optie na de lessen is een actieve wandeling, ook belangrijk voor de slaap van de eerste klasser. De beste tijd voor huiswerk is 's avonds - van 17 tot 19 uur;
- prijs je kind zo vaak mogelijk. Een vergeten lijn van een gedicht of een blot in een notitieboek is geen reden om het zelfbeeld van het kind te verminderen
hun kritiek; - Luister aandachtig naar de verhalen van het kind over de school, geef ons feedback. Als een eerste grader iets zegt, dan is het echt belangrijk voor hem, en daarom is het je aandacht waard;
- let zorgvuldig op het kind - als zijn slaap, eetlust, verloren verlangen om naar school te gaan, is het een zeker teken dat de aanpassing niet helemaal glad is;
- creëer een comfortabele sfeer in alles wat de school betreft - van het kiezen van een etui, het afwerken met een kapsel. Met de educatieve instelling moet worden geassocieerd met een maximum aan positieve emoties en dan zal het kind niet nalaten om u te plezieren met succes.