De puberale periode is erg moeilijk voor het kind. Er zijn veel moeilijkheden om jezelf te begrijpen, om te communiceren met leeftijdsgenoten en ouderen. De adolescent heeft een dubbel begrip van zichzelf als persoon, aan de ene kant begrijpt hij dat hij niet langer klein is, maar tegelijkertijd staat hij niet toe dat alles wat volwassenen doen.
Compliceren van deze fase is de eerste liefde, vaak onbeantwoord. Tieners vinden het moeilijk om gevoelens te uiten of andersom - ze weten niet hoe ze te controleren. Als gevolg daarvan kunnen ze opgesloten raken in zichzelf, of provocerende acties ondernemen, een niet-begrijpende samenleving uitdagen en de aandacht op zichzelf vestigen.
Om een kind niet uit te dagen om acties te onderdrukken, hem te helpen deze moeilijke periode van volwassen worden te overwinnen, is het wenselijk om psychologische spelletjes voor schoolkinderen te doen. Ze zullen helpen om de psychologische spanning van een tiener te verwijderen, leren om hun gevoelens en emoties correct uit te drukken, en hun standpunt aan anderen te communiceren.
Psychologische spelletjes en oefeningen moeten worden uitgevoerd door een schoolpsycholoog, bij voorkeur eenmaal per maand. Na de analyse van psychologische spelletjes worden kinderen die een individuele training nodig hebben, uitgekozen.
Om kinderen voor te bereiden op regelmatige bezoeken aan een psycholoog en hen te redden van complexen (vaak worden tieners in verlegenheid gebracht door psychologen, geloven dat ze nodig zijn om ongepast gedrag te behandelen), moet men beginnen met collectieve psychologische spelletjes.
Psychologische spellen voor eenheid
«The Magic Key»
Je moet een gewone sleutel pakken en deze aan het einde van een heel lang touw vastbinden. Kinderen worden in een cirkel en passeren op hun beurt een sleutel met een touw door de bovenkant van de kleding (loopt door de nek van het sweatshirt en strekt zich uit over de bodem). Ze zijn dus allemaal met elkaar verbonden.
De facilitator geeft instructies die allemaal gelijktijdig moeten uitvoeren - springen, hurken, stampen, enz.
Nadat de stemming van de deelnemers merkbaar is verbeterd, is het noodzakelijk om één voor één te ontspannen.
Nadat je de sleutel op een prominente plaats in de klas hebt opgehangen, met de inscriptie 'de sleutel die ons voor elkaar heeft geopend'.
Psychologische spellen voor communicatie
"Spreek of handel (variatie van de" fles ")"
Kinderen zitten in een cirkel, in het midden zit een flesje. Met behulp van een toss-out wordt de eerste deelnemer, die de fles draait, geselecteerd. Hij stelt elke vraag aan wie de hals van de fles aangeeft. Hij moet de vraag naar waarheid beantwoorden of de taak uitvoeren die door de eerste deelnemer is toegewezen. Het is interessant dat de deelnemer de vraag of de taak niet kent. Eerst moet je zeggen: "Spreek of handel."
Als de deelnemer, na het horen van de vraag, hem niet wil beantwoorden, krijgt hij twee taken of wordt hij geëlimineerd (niet aanbevolen).
Psychologische rollenspellen
"Discussie"
Kies uit het team vijf mensen. Ze krijgen kaarten met een gedrag van de persoon en een verklaring van hoe hij zich gedraagt. Ze zitten tegenover alle anderen.
Het onderwerp van de discussie is geselecteerd:
- waarom hebben tieners seks?
- waarom hebben we hoger onderwijs nodig?
- welke man of vrouw is het mooiste?
- is liefde op het eerste gezicht?
- waarom laten ze ons niet naar nacht-disco's gaan?
Het onderwerp kan van alles zijn, kinderen kunnen de vraag kiezen waarin ze geïnteresseerd zijn of een lijst met actuele onderwerpen aanbieden.
In de kaarten moeten de vijf deelnemers het volgende vermelden:
- De eerste kaart is de organisator. Deze persoon vraagt de mening van elke deelnemer en probeert conclusies te trekken uit wat er is gezegd, rekening houdend met zijn persoonlijke mening. Hij spreekt voor iedereen, maar tegelijkertijd praat hij met de andere deelnemers.
- De tweede kaart is controversieel. Strijdt voortdurend tegen iedereen die hem aanspreekt of een mening geeft.
- De derde kaart is de originele. Geeft uitdrukking aan de meest onverwachte meningen en oplossingen voor het probleem. Soms kunnen ze dat zijn
alleen begrijpelijk voor hem. Niet te actief, zegt alleen wat hij vier keer denkt in de hele game. - De vierde kaart is catering. Is het met iedereen eens, stemt iedereen in, alleen om geen conflict met iemand aan te gaan.
- De vijfde kaart is bochtig. Heel hard en actief proberen iedereen in zijn standpunt te overtuigen, onderbreekt hij vaak die deelnemers met wie hij het niet eens is.
Kies de meest interessante psychologische spelletjes voor tieners, en dan help je ze met het oplossen van veel alledaagse en persoonlijke problemen.