Ouderbijeenkomsten worden gehouden in de seniorengroep van DOW in traditionele en niet-traditionele versies. Het tweede ras is nog niet wortel geschoten, maar zoals de praktijk aantoont, is deze manier van interactie tussen de opvoeder en de ouders het meest effectief.
Traditionele ouderbijeenkomsten in de oudere groep hebben alleen formeel invloed op elk van de deelnemers, en zij nemen een passieve rol aan. Voor de juiste opvoeding van het kind is dit niet genoeg, en daarom zijn dergelijke vormen van communicatie overbodig.
Een onconventionele ouderbijeenkomst in de oudere groep wordt gehouden over hetzelfde onderwerp als de traditionele, maar alleen in een interessante en onderhoudende vorm. In de regel worden dergelijke evenementen 's avonds gehouden, wanneer ouders na een zware dag moe zijn. Maar onveranderlijk verlaten ze de muren van de kleuterschool met een glimlach en een bijgevulde zak met kennis, die ze in de praktijk toepassen bij de opvoeding van hun kinderen.
In de regel vinden dergelijke interessante ouderbijeenkomsten voor de oudere groep in een vrij actieve vorm plaats: estafettewedstrijden, wedstrijden over verschillende onderwerpen met de ontvangst van passende prijzen, die de opvoeder in kwestie vooraf met de kinderen voorbereidt. Zelfs de ouders die aanvankelijk nogal sceptisch staan tegenover een dergelijke onderneming, worden geleidelijk opgenomen in de actie, omdat iedereen volgens het scenario meedoet.
Thema's van ouderlijke bijeenkomsten in de seniorengroep van de kleuterschool
Alle onderwerpen voor vergaderingen worden gereduceerd tot de opvoeding van de volwassen persoon, zorgen voor de veiligheid van het kind en voorbereiden op training.
- "Functies in de opvoeding van zesjarigen en hun vermogen om te leren." De kleuterschool is samen met de ouders bezig met het opleiden van een waardig lid van de samenleving. Alleen bilateraal werk zal goede resultaten opleveren. Ouders mogen geen volledige verantwoordelijkheid opleggen aan opvoeders, omdat de meeste informatie over hun omringende samenleving, het in het gezin krijgt en de relaties erin hun eigen ideeën over het leven opbouwen. De bijeenkomst bespreekt de kansen en ambities om te leren vanaf de leeftijd van 5-6 en kenmerken van deze leeftijdsgroep. De leraar vertelt wat het kind zou moeten kunnen doen om de oudere groep te beëindigen voordat hij de school betreedt.
- "Hoe ervoor te zorgen dat het kind niet ziek wordt." Dit is een brandend probleem voor elk gezin met kinderen. Vaak begint het kind de hele tijd ziek te worden, door naar de kleuterschool te gaan. Om de incidentie te verminderen, zijn er veel methoden ontwikkeld, zoals ontlaten, beweging, vitaminetherapie en goede voeding. Dergelijke bijeenkomsten worden vaak bijgewoond door een medische medewerker van een kleuterschool of een kinderarts uit een kinderkliniek in een district.
- "Hoe de toekomstige eerste-klasser zich op de brief zal voorbereiden." Binnenkort zal de belasting van de hand van de baby toenemen en behoorlijk dramatisch. Om het kind te helpen zich aan te passen aan een nieuwe activiteit, is het nodig om hem van tevoren geleidelijk tot op de letter te trainen en ook de fijne motoriek te blijven ontwikkelen die verantwoordelijk is voor mooi handschrift.
- "De veiligheid van het kind thuis en onderweg." Ouders worden getest op de kennis en het praktische gebruik van veiligheidstechnieken in het dagelijks leven.
Het gebruik van elektrische huishoudapparaten moet altijd onder controle zijn en buiten het bereik van het kind in afwezigheid van volwassenen. In het geval van excommunicatie op korte termijn van ouders van thuis, moet het kind weten hoe het zich moet gedragen in een noodsituatie. - Dezelfde gedragsnormen zijn van toepassing op de verkeersveiligheid. Het kind moet begrijpen dat zijn leven en gezondheid afhankelijk zijn van kennis en naleving van de regels.
- De laatste ouderbijeenkomst in de seniorengroep vindt plaats met een inleidend doel: wat de kinderen het voorgaande jaar hebben geleerd en hun bereidheid om op school te leren.