Wat zijn de lessen in de eerste klas?
Om te leren dat kinderen in het eerste leerjaar worden onderwezen, is het noodzakelijk om de leerkrachten vooraf te raadplegen. Immers, afhankelijk van het feit of het kind naar een gewone school gaat of naar een gymnasium (lyceum) gaat, en afhankelijk van de regio waar hij woont, hangt het aantal onderzochte onderwerpen af. De eerste les in de dienstregeling is als volgt:
- Wiskunde.
- Lezen.
- Tekening.
- Zingen.
- Lichamelijke opvoeding
- Een brief (kalligrafie).
- Russische taal.
- Natuurwetenschappen.
Als een kind is ingeschreven voor een gymzaal en niet voor een gewone school, dan leert het in de eerste klas ook informatica en een vreemde taal, of voegen ze deze vakken toe als keuzevak. Hetzelfde geldt voor gespecialiseerde lessen met een diepgaande studie van Engels of Duits. Bovendien leren kinderen die bijvoorbeeld in Bashkortostan wonen hun nationale taal, net als andere nationaliteiten.
Aanpassing in de eerste klas
Onervaren ouders weten soms niet dat ze moeten weten hoe ze zich in de eerste klas moeten aanpassen aan hun baby. Ze zullen hierover van de klassenleraar horen tijdens de eerste ontmoeting. Ja, het begin van het schoolleven is niet alleen een vreugdevolle gebeurtenis en een zekere mijlpaal in het opgroeien, maar ook een ernstige psychologische en fysieke belasting van het lichaam van de kinderen.
Ouders moeten luisteren naar het advies van een psycholoog over de aanpassing in de eerste klas, zodat de baby zo snel mogelijk pijnloos last heeft van deze moeilijke periode in zijn leven. Ze zijn allemaal vrij eenvoudig en vereisen geen superkrachten, maar zijn niettemin zeer effectief als we ons strikt houden aan deze regels:
De fysieke belasting, die het kind plotseling verliest, komt naar de eerste klas en is een belangrijk onderdeel van de goede stemming en werkcapaciteit van de eerste-klas. Gedwongen zitten aan de balie gedurende de eerste helft van de dag, druist in tegen de behoefte van een kleine schooljongen om constant in beweging te zijn. Daarom is het nodig om een zoon of dochter op te schrijven in een gedeelte, of het nu zwemmen, voetbal of dansen is, zodat de geaccumuleerde energie zijn weg vindt.
In het weekend is het wenselijk om zoveel mogelijk tijd in de frisse lucht door te brengen en om het leven van een eerste-klaser zoals concepten als computer en televisie voor eigen gewin uit te sluiten. Overmatige informatie-overload kan het proces van schooladaptatie alleen maar vertragen en het erg pijnlijk maken.
Een eerstejaars student moet minstens 10-11 uur per dag slapen. Als het kind gewend is om laat op te blijven, is het nodig om hem een dag te laten slapen, zodat het lichaam zijn kracht kan aanvullen.
Het huiswerk moet na 4 uur worden uitgesteld, waardoor het kind de tijd krijgt om te rusten na de lessen. Het is dan dat de krachten van het lichaam weer worden gemobiliseerd, en de eerste-klasser zal gemakkelijk huiswerk maken. Overigens mag de les van het huis niet langer dan een uur duren en moet het minstens drie keer per vijf minuten worden onderbroken voor buitenactiviteiten.
De vraag of u een uitgebreide daggroep moet bezoeken, wordt besloten in een gezinsraad. Maar alle leraren raden aan om, indien mogelijk, de eerste les meteen na de lessen te volgen, tenminste de eerste maanden, omdat verlenging een extra neuropsychologische belasting is.
Een paar maanden voor 1 september moet een toekomstige student een bepaalde modus van de dag ontwikkelen, die op competente wijze de lading, actieve en passieve rust zal wisselen. Het vroege herstel is moeilijk voor een onvoorbereid kind, vooral als hij niet naar een kleuterschool ging voor de school.
Moeders en vaders moeten zoveel mogelijk tijd spenderen met hun kleine eersteklas. Het moet actief geïnteresseerd zijn in zijn leven op school, motiveren om te trainen en dan zal de aanpassing zes maanden niet duren, maar snel en onmerkbaar voorbijgaan.