Sommige ouders vinden het niet nodig om jonge kinderen te betrekken bij huishoudelijk werk - ze zeggen, waarom het kind een zorgeloze jeugd ontnemen, speelgoed spelen en genoeg van hem. En ze hebben helemaal ongelijk. Kinder- en familiepsychologen zijn het erover eens dat kinderen die hun ouders op een jongere kleuterschool beginnen te helpen zich in de toekomst beter zullen aanpassen aan de situatie van de kleuterschool / school, veel minder problemen met zelfrespect ervaren, zelfverzekerder zijn dan hun "zorgeloze" peers.
Op veel sites vindt u een opsomming van huishoudelijke taken van kleuters. Als je wilt, kun je ze lezen, maar het is niet nodig. Je bent tenslotte het erover eens dat je baby uniek is en een unieke persoonlijkheid heeft. Daarom is hier een individuele aanpak nodig. Eén kind en in zes jaar zal denken dat de zwabber is ontworpen om te fungeren als een paard tijdens de spelen. En een ander al op vierjarige leeftijd kan deze mop behoorlijk kwalitatief en met plezier natte reiniging in zijn kamer uitvoeren.
Dus ik zal hier geen harde lijsten geven. Dit artikel is meer gebaseerd op persoonlijke ervaring en gezond verstand, eerder dan op normen en stellingen uit leerboeken van pedagogiek.
Wanneer moet het kind zijn huishoudelijke taken leren?
In feite kan een kind al op zeer jonge leeftijd je assistent worden. Kinderen leren alles door imitatie van volwassenen, en het is onze taak om het kind in staat te stellen om ons te observeren, het moment van interesse te vangen in het kopiëren van een actie en alleen om deze actie te coördineren en te stroomlijnen.
Ik zal u een voorbeeld geven uit persoonlijke ervaring. Mijn kind op de leeftijd van een jaar hield er niet van om alleen te spelen in speelgoed, maar hij eiste constant contact met mij op. Als gevolg daarvan deed ik het hele eerste jaar van zijn leven alle huishoudelijke klusjes, de baby in mijn armen of in een katapult. Nauwelijks begonnen te lopen, begon de zoon mij op de hielen en van dichtbij te volgen om alles te bekijken, wat ik doe. En in een jaar en twee maanden wilde hij zichzelf, net als zijn moeder, om wasgoed uit de wasmachine te halen. Al snel veranderde deze actie van entertainment in echte hulp: de zoon haalde zijn gewassen kleren uit de auto en gaf het aan mij, en ik hing het te drogen. Voor alles wat ik bracht, bedankte ik hem voor zijn lof en kus. De hele procedure veroorzaakte het kind een ongewone vreugde. En nu, alleen nadat ik heb gehoord dat de wasmachine de wascyclus heeft voltooid, belt sonul me naar de badkamer en helpt graag met het legen en ophangen van kleding.
Als u aandachtig bent voor uw kind en hem het initiatief laat nemen, zult u gemakkelijk merken wat uw gebruikelijke activiteiten voor hem interessant vinden om te herhalen. Misschien wil je baby de kussens terug op hun plaats zetten wanneer je een bed ontmantelt of ophaalt. Of zet een lege plaat in de gootsteen na het avondeten. Laat hem het doen. Natuurlijk zullen deze kleine stapjes van uw kind naar onafhankelijkheid u in het begin geen tijd besparen, maar in de toekomst zullen zij de basis vormen voor uw echte "samenwerking" in binnenlandse aangelegenheden. De gezinsverantwoordelijkheden van uw kind worden dus op een natuurlijke manier gevormd, zonder speciale educatieve gesprekken en suggesties.
Hoe de verantwoordelijkheden van kinderen en ouders verdelen?
Als u denkt dat uw kind de leeftijd van het bewuste heeft bereikt, in staat is om deel te nemen aan de zaken van een familielid en er is geen of onvoldoende hulp voor hem - wees dan niet bang dat u wordt beschuldigd van "uitbuiting van kinderarbeid", maar praat met uw gezin over de verantwoordelijkheden van het kind in het gezin. Misschien ontmoet je het verzet van grootmoeders, die blij zijn voor de zorgeloze jeugd van hun kleinzoon en die klaar zijn om alles voor hem te doen. Geef niet toe. Leg hen keer op keer uit dat het kind van het huis verantwoordelijkheden zou moeten hebben, dat dit zijn leven in de toekomst zal vergemakkelijken. En bereid je voor om een 'planningsvergadering' te houden met de participatie van het kind.
Om dit te doen, maakt u eerst een lijst van kleine eenvoudige gevallen die u wilt delegeren aan iemand uit het huishouden (om te beginnen, 2-4 punten voor elke persoon). Je kunt maar beter weten hoe het zal zijn: bijvoorbeeld dagelijks thee zetten, kamerplanten water geven, kleren sorteren, aan tafel wrijven na het ontbijt, lunchen, avondeten, enz. Verzamel huishoudens voor een gesprek (het is beter als je de steun krijgt van je man, andere volwassenen met wie je van tevoren leeft). Vertel hen hoeveel kleine, schijnbaar onmerkbare dingen u moet doen om het huis schoon en comfortabel te houden; over hoeveel tijd ze wegnemen - de tijd die kan worden besteed aan een spel of een wandeling. Toon en lees de lijst. Nodig het kind en volwassenen uit om een eigen bedrijf te kiezen waarvoor ze klaar zijn om te reageren.
De volgende stap is instructie. Doe de zaken die het kind voor het eerst met hem heeft geselecteerd, zodat je later geen opmerkingen hoeft te maken over wat je zelf niet hebt uitgelegd.
Heeft het kind alles geleerd? Let nu op de dagelijkse nakoming van verplichtingen. Maak het kind vertrouwd met verantwoordelijkheid. Pogingen van meelevende grootmoeders om hem uit de kisten te bevrijden ("vandaag is hij tenminste zo moe") - stop. Het klinkt moeilijk, maar zo ontwikkel je een verantwoordelijkheidsgevoel in je kleine assistent, samen met basisvaardigheden, en leer je om te genieten van de resultaten van zijn werk.
In een dergelijk geval, zoals de verdeling van de verantwoordelijkheden van kinderen en ouders, wees een strenge maar eerlijke leider - je zult zien dat dit je niet belet een liefhebbende, vriendelijke, zachte moeder te zijn.