Aandacht brengt intellectuele en sensorische processen van de hersenen samen, die bijdragen aan de concentratie en studie van een object of fenomeen. In de psychologie worden de soorten en basiseigenschappen van aandacht op grote schaal gebruikt om het leren en de perceptie van informatie bij kinderen en volwassenen te verbeteren.
De belangrijkste kenmerken van aandacht in de psychologie
De eigenschappen van aandacht en hun kenmerken zijn een van de belangrijke thema's voor het bestuderen van de mentale en intellectuele capaciteiten van de mens. Van deze kwaliteiten zijn de activiteit en werkcapaciteit van ieder van ons grotendeels afhankelijk.
Aandachtseigenschappen in de psychologie zijn een van de hulpmiddelen voor het begrijpen van gedrags- en mentale factoren die van invloed zijn op het proces en het vermogen om verschillende informatie te ontvangen en waar te nemen. De eigenschappen van aandacht omvatten dergelijke kenmerken:
- Stabiliteit van aandacht is een individuele eigenschap van de menselijke psyche, die wordt gekenmerkt door het vermogen om zich gedurende een bepaalde tijd op één object te concentreren. Elke persoon heeft deze eigenschap anders, maar hij kan worden getraind om hogere resultaten te behalen bij het bestuderen van onderwerpen en het bereiken van het doel .
- Concentratie is het vermogen niet alleen om lang op één onderwerp te blijven letten, maar ook om zoveel mogelijk afstand te nemen van vreemde voorwerpen (geluiden, beweging, interferentie). De tegenovergestelde kwaliteit van concentratie is verstrooidheid.
- Concentratie is de logische voortzetting van concentratie. Dit is een bewust proces, waarbij een persoon doelbewust in de studie van een bepaald object duikt. Deze factor is van groot belang in het intellectuele en creatieve werk van de mens.
- Verspreiding - het subjectieve vermogen van een persoon om gelijktijdig een aantal objecten tegelijk vast te houden. Het meest onthullende komt tot uiting in communicatie, wanneer een persoon verschillende gesprekspartners kan horen en de dialoog onder controle kan houden met elk van hen.
- Wisselbaarheid is het individuele vermogen van een persoon om van het ene object of de ene activiteit naar het andere over te schakelen. De snelheid van overstappen en de mogelijkheid om snel de aandacht te herwinnen, bijvoorbeeld van lezen naar een dialoog met de docent, is een belangrijk leermiddel en in de toekomst op werkmomenten.
- Volume is het vermogen van een persoon om een bepaald aantal objecten in de minimumperiode te richten en te behouden. Met behulp van speciale apparatuur werd bewezen dat in een seconde van een seconde een persoon een specifiek aantal (4-6) proefpersonen kan onthouden.
Aandacht kan willekeurig (opzettelijk) en onvrijwillig (sensorisch, motorisch) zijn. Het eerste type verwijst naar het bewuste intellectuele werk van de hersenen, wanneer een persoon zich opzettelijk concentreert op het bestuderen van het materiaal, het waarnemen van informatie en het focussen op een bepaald onderwerp of onderwerp. Onvrijwillige aandacht is een sensorisch mechanisme, gebaseerd op perceptie en sensaties, wanneer de interesse meer verbonden is met de emotionele sfeer.