Suïcidaal gedrag van adolescenten

Degenen die de roman van Mark Twain "Tom Sawyer" lezen, herinneren zich waarschijnlijk hoe de hoofdpersoon droomde van zijn dood, ruzie makend met zijn tante. Hij stelde zich duidelijk voor hoe boos ze zou zijn en verafschuwde de rest van haar leven zichzelf voor de dood van zo'n 'brave jongen'. In de psychologie van zelfmoordgedrag wordt dit gedrag beschouwd als een dubbele houding ten opzichte van de dood en het zijn. Meestal neemt de tiener de dood waar, als een manier om invloed uit te oefenen op volwassenen en beseft hij niet de onomkeerbaarheid van de gevolgen.

Suïcidaal gedrag van kinderen is relevant in onze tijd. Ouders en opvoeders moeten speciale aandacht besteden aan het gedrag van de adolescent in de tijd om de eerste tekenen van suïcidale stemming te identificeren.

Tekenen van zelfmoordgedrag

Suïcidaal gedrag van een tiener kan zijn:

Meestal willen adolescenten suïcidaal gedrag demonstreren om de aandacht te trekken. De opkomst van suïcidaal gedrag kan worden voorafgegaan door depressieve toestanden gekenmerkt door een slecht humeur, een gevoel van verveling en eenzaamheid, fixatie van aandacht op kleine dingen, nabijheid, agressie ten opzichte van volwassenen, alcohol- en drugsmisbruik. Dergelijk gedrag houdt een echte zelfmoord in , die nooit spontaan is. Andere vormen van zelfmoordgedrag zijn verborgen zelfmoord , waarbij de adolescent "suïcidaal gedrag" kiest: het binnenkomen van gevaarlijke groepen, riskant rijden, gevaarlijke sporten, drugs. Meestal zijn adolescenten geneigd tot zelfmoord , waarbij een suïcidale daad fungeert als een dialoog, met behulp waarvan de tiener wil spreken en begrepen wordt.

Oorzaken van suïcidaal gedrag

  1. Beïnvloed het belangrijke in het leven van een tienerpersoon. Het is vaker om een ​​liefdesconflict op te lossen (om iemand te maken die beledigd is geweest, iemand te laten opmerken van iemand die het leuk vindt, etc.).
  2. Sta in conflict met ouders. De vaak autoritaire opvoedingsstijl, waarbij adolescenten dwingende eisen stellen, leidt tot conflicten en verder tot het idee van zelfmoord. Ook kan een te pathetische manier van opvoeden een tiener tot het idee van zelfmoord duwen, zodat de ouders op hem letten.
  3. Misverstand op school. Adolescenten die slechte academische prestaties hebben, komen in conflict met leraren en beheerders. De adolescent wordt geregeerd door de behoefte aan zelfrespect, in een positieve evaluatie, in communicatie, het gebrek daaraan kan het verlangen doen sterven.

Risicofactoren voor zelfmoordgedrag

Niet alle tieners zijn vatbaar voor suïcidaal gedrag en de meerderheid van degenen die geneigd zijn, kan aan verschillende risicogroepen worden toegeschreven.

Methoden voor het overwinnen van suïcidaal gedrag

Adolescentie wordt gekenmerkt door een volledige afwijzing van de hulp van ouders, opvoeders en professionals. Tegelijkertijd heeft de diagnose suïcidaal gedrag van adolescenten belangrijke preventieve waarde. Tijdige identificatie van voorlopers van zelfmoord kan helpen bij het voorkomen ervan. Preventief onderhoud van suïcidaal gedrag moet zowel thuis als op school worden doorgebracht. Hiervoor kunnen de veranderingen in de adolescent, zijn problemen en waarschuwingssignalen niet worden genegeerd. Je kunt de onthullingen van een tiener niet veroordelen en bekritiseren, kalm blijven terwijl je communiceert en oprecht zijn. Laat zien dat je klaar bent om te luisteren en de situatie begrijpt. U kunt onopvallend aanbieden om een ​​oplossing te vinden en de situatie op een onverwachte manier te veranderen. Het doel van preventie van suïcidaal gedrag van minderjarigen is een sterke versterking van de wens om te leven en te genieten van het leven.