De persoonlijke ontwikkeling van elke persoon is te wijten aan de wederzijdse invloed van bepaalde componenten op elkaar. Dus, de factoren die van invloed zijn op de vorming van persoonlijkheid , en aan hen moeten worden toegeschreven: de kenmerken van opvoeding, erfelijkheid en praktische menselijke activiteit, leveren een belangrijke bijdrage aan de ontwikkeling van de individualiteit van ieder van ons.
Factoren van de vorming van iemands persoonlijkheid
Momenteel zijn de opvattingen van wetenschappers over welke factoren prioriteit hebben bij persoonlijke ontwikkeling, opgesplitst in twee groepen. Sommigen geloven dat erfelijkheid de toekomst van de pasgeborene bepaalt, terwijl de belangrijke rol van opvoeding en het milieu wordt weggedaan. Anderen zijn op hun beurt van mening dat de belangrijkste factoren in de vorming van persoonlijkheid de combinatie is van sociale en biologische componenten. Laten we elk van hen in meer detail bekijken:
1. De sociale omgeving. Communicatie en activiteiten gericht op het verbeteren van het leven van de samenleving, helpen bij het creëren voor het individu van alle levensomstandigheden, helpen daarbij om kennis te vormen en creëren alle noodzakelijke voorwaarden voor zelfrealisatie. Het is het verwerven van nieuwe communicatieve vaardigheden die getuigen van de persoonlijke activiteit van de persoon. Maar misschien is de negatieve kwaliteit van deze factor soms onbedoelde, spontane invloed van de samenleving op de ontwikkeling van ieder van ons.
2. Onderwijs kan soms de menselijke natuur volledig veranderen. Alleen onderwijs wordt als uitstekend beschouwd, wat de ontwikkeling overtreft. Met andere woorden, zelfstudie is de leidende factor in de vorming van de persoonlijkheid, ongeacht de leeftijd.
3. Biologische factoren voor persoonlijkheidsvorming:
- biochemische kenmerken van het organisme ( metabolisme, enz.);
- aanleg voor bepaalde ziekelijke aandoeningen;
- schadelijke effecten van schadelijke gewoonten van ouders en familieleden op de ontwikkeling van de foetus;
- type hoger zenuwstelsel, geërfd;
- aangeboren individuele menselijke eigenschappen (temperament, waarop de handelingen van het individu afhangen, beslissingen genomen);
- anatomische en fysiologische kenmerken van elk organisme (sommige vaardigheden van bekwaamheden, overgedragen, opnieuw, door overerving: de structuur van de hersenen, bewegingsorganen en gevoelens).
Voortbordurend op het thema van de talenten van de capaciteiten van elke persoon, moet worden opgemerkt dat hun beschikbaarheid niet garandeert dat je een genie in je hebt. Zonder dagelijks hard werk gericht op het beheersen van bepaalde vaardigheden, zul je geen grote wiskundige, astrofysicus, enz. Kunnen worden.