Hij telt kraaien, zweeft in de wolken, erkent elementaire fouten ... Zeker, elke ouder heeft soortgelijke klachten gehoord van de leraar over de onoplettendheid van het kind. En ze leken de baby zo goed mogelijk te ontwikkelen en gaven hem voldoende tijd. Het brein van het kind moet echter voortdurend worden belast. Alleen dan zullen de functies van geheugen en aandacht ouders en leraren niet storen. En hoewel de ontwikkeling van de aandacht van kinderen een fascinerend proces is en tegelijkertijd gecompliceerd, is het de moeite waard om te proberen.
Kenmerken van aandacht bij kinderen
De aandacht is in de eerste plaats de stabiele reactie van het kind op de externe invloed van de omgeving. Er zijn meestal drie soorten aandacht:
- onvrijwillig - vereist geen inspanning en ontstaat vanzelf. Het manifesteert zich in de reactie van het kind op alles helder, lawaaierig en ongewoon;
- willekeurig - wordt meestal gevormd door de leeftijd van 7 en ontwikkelt zich naarmate een persoon zich ontwikkelt. Gekenmerkt door het feit dat een persoon zich richt op wat hij moet doen, niet wat hij wil. Dergelijke acties vereisen ijver, wilskracht en zelfdiscipline;
- post-individuele aandacht - ontstaat op dezelfde manier als willekeurig, echter, haraerizuetsya dat een persoon activiteiten verricht met plezier, inspiratie en zonder spanning.
Als de vraag dringend is voor u: "Hoe de aandacht van het kind te houden?" Ten eerste moeten we niet vergeten dat zijn onwillekeurige uiterlijk in zijn voorschoolse en junior schoolleeftijd overheerst. Een kind interesseren in deze periode kan iets nieuws of opvallends zijn. Met het begin van het onderwijs is het belangrijk om vrijwillige aandacht te besteden aan kinderen. Dit kan gedaan worden door de motivatie om te leren te vergroten (aanmoediging, belofte van een beloning voor een goede evaluatie, enz.), Maar ook door middel van spelletjes en oefeningen.
Spellen voor de aandacht van kinderen
Voordat u met oefeningen begint, onthoud enkele van de kenmerken van het ontwikkelen van aandacht bij kinderen:
- Verberg je emoties niet. Spelen met het kind, interesse tonen, verrassen of verrassen;
- bedenk ongebruikelijke manieren om de aandacht van het kind te trekken. Vergeet niet dat je het kunt aantrekken met de hulp van iets onverwachts, voor de hand liggend of emotioneel;
- bij elke oefening, het kind een taak geven, zorg ervoor dat het begrijpelijk, concreet, welwillend en stap voor stap is;
- omgaan met het kind wanneer het zijn gemoedstoestand en welzijn is, evenals wanneer er geen obstakels in de buurt zijn, in de vorm van helder speelgoed, geluiden, muziek en verschillende bewegende voorwerpen;
- Als het kind bezig is, leid hem dan niet af om een nieuwe opdracht te geven.
Het ontwikkelen van aandachtspellen voor kinderen is verdeeld in verschillende typen, afhankelijk van waar ze op zijn gericht. Voordat u begint met het omgaan met het kind, bepaalt u wat u wilt ontwikkelen.
1. Ontwikkeling van concentratie van aandacht. De belangrijkste oefening, die wordt aanbevolen voor iedereen die niet weet hoe de aandacht van het kind moet worden verhoogd - "proeflezen". Het kind krijgt twee opties voor deze les. Grote tekst op briefhoofden of een normaal boek met een groot lettertype. Volgens de instructies moet je dezelfde letters binnen 5-7 minuten vinden (bijvoorbeeld alleen "a" of "c") en ze doorstrepen. Terwijl het kind bezig is met het zoeken, is het belangrijk om hem niet te helpen en hem te zien doorzoeken. In 7-8 jaar moeten kinderen in vijf minuten ongeveer 350-400 tekens kunnen zien en niet meer dan 10 fouten mogen maken. Doe het elke dag gedurende 7-10 minuten. Langzamerhand kunt u de taak bemoeilijken en het aantal letters verhogen naar 4-5.
2. Verhoog de hoeveelheid aandacht en ontwikkeling van kortetermijngeheugen. Het ontwikkelen van aandachtspellen voor kinderen in dit blok wordt gekenmerkt door het onthouden van een bepaald aantal en de volgorde van locatie van objecten. Een goed voorbeeld kunnen de volgende oefeningen zijn:
- plaats voor het kind van 3 tot 7 speelgoed. Laat het kind zijn ogen sluiten en een van hen verwijderen. De ogen openen, het kind moet zeggen welk speeltje niet genoeg is;
- Geef het kind twee bijna identieke foto's en vraag om alle verschillen te vinden;
- de taak is het tegenovergestelde van de vorige. In de figuur moet het kind verschillende identieke objecten vinden.
3. Training en ontwikkeling van aandachtsverdeling. Het kind krijgt ineens twee taken, die hij tegelijkertijd moet uitvoeren. Bijvoorbeeld: een kind leest een boek en klapt zijn handen op elke alinea of klopt op de tafel met een potlood.
4. Ontwikkeling van het vermogen om te schakelen. Hier kunt u ook oefeningen gebruiken om de aandacht van kinderen te ontwikkelen met behulp van proeflezen.
Denk er voor het eerst aan dat je moet nadenken over hoe je de aandacht van het kind kunt ontwikkelen, ten eerste dat je er zelf attent op moet zijn. En het allerbelangrijkste: het zijn systematische en regelmatige lessen. Je kunt overal met het kind spelen, op weg naar de winkel, in de rij of in het transport. Dergelijk vermaak zal een groot voordeel voor het kind opleveren en in hem niet alleen aandacht, maar ook zelfvertrouwen ontwikkelen.