Spellen met woorden

Voor kinderen van voorschoolse leeftijd is het spel de hoofdactiviteit. Tegelijkertijd proberen ouders hun kind te leren lezen, maar deze activiteit lijkt de kinderen vaak saai en niet interessant. Om het gemakkelijker te maken om een ​​kind te leren lezen en vervolgens zijn woordenschat op te vullen of mogelijke defecten in spraak te corrigeren, zijn er spellen met woorden. We zullen ze hieronder in meer detail bespreken.

Spellen met woorden voor kinderen

Lange woorden voor het spelen met kinderen die alleen bekend zijn met letters en lettergrepen moeten niet worden gekozen. De woorden die tijdens het spel worden gebruikt, moeten eenvoudig zijn, bestaande uit een of twee lettergrepen, bijvoorbeeld een kat, muis, mond, vos enzovoort.

Game "Chain"

Voor deze educatieve game met woorden heb je kaarten met lettergrepen nodig. Kaarten kunnen onafhankelijk van karton worden gemaakt en daarop de nodige lettergrepen worden geschreven. De woorden in het spel moeten zo worden gekozen dat de laatste lettergreep van het eerste woord de eerste lettergreep van het tweede woord is.

taak

Het kind krijgt een kaart met de eerste lettergreep aangeboden, als hij het leest krijgt hij een tweede kaart, waarna het kind het hele woord zelf moet lezen. Vervolgens wordt hem een ​​kaart van de tweede lettergreep van het tweede woord aangeboden en het kind spreekt het al uit. Zo zal het voor een kind gemakkelijker zijn om te leren lezen.

Voor kleine kinderen is één woord genoeg voor één game. Als gevolg hiervan ziet de ketting er als volgt uit: berg - frame - mama - masha - sjaal.

Ook voor jonge kinderen zijn spellen voor het samenstellen van woorden uit letters geschikt.

Het Lost Letter-spel

Voor het spel heb je kaarten of magneten nodig met letters en afbeeldingen die eenvoudige woorden tonen die in het spel worden gebruikt. Bijvoorbeeld een walvis, een kat, een neus, een eik, enzovoort.

taak

Het kind krijgt een afbeelding te zien en daaronder moet de moeder kaarten plaatsen met de eerste en laatste letters van het woord. Het kind moet een van de klinkers kiezen die past bij het gegeven woord.

Deze game met letters en woorden bevordert de ontwikkeling van zinvol lezen bij peuters.

Spellen met woorden op papier

Oudere kinderen, die al goed kunnen lezen, kunnen complexere spellen aanbieden. De kinderen zullen meer interesse tonen in games in het geval dat de taak competitief van aard is.

Het spel "Compilatie van woorden van het woord"

Voor het spel heb je vellen en pennen nodig.

taak

Kinderen krijgen hetzelfde lange woord en eruit, gedurende een bepaalde periode, moeten ze zo veel mogelijk andere woorden verzinnen. De winnaar is het kind dat meer woorden zal maken.

Spel "Verwarring"

Deze game is een andere versie van het ontwikkelspel waarvoor je kaarten met woorden nodig hebt. Alle letters die het bedoelde woord vormen, moeten in de war zijn.

taak

Het kind wordt uitgenodigd om het juiste woord te raden. Om het spel interessanter te maken, kun je een competitief karakter regelen, waarbij je vooraf hebt voorbereid op dezelfde reeks verwarrende woorden voor elk kind. De winnaar is degene die de woorden sneller dan wie dan ook correct noemt.

Buitenspelen voor kinderen met woorden

Soms zijn kinderen rusteloos en zijn games met woorden op papier moeilijk om hen te interesseren. Hiervoor kunt u mobiele games gebruiken.

Game "Find a Couple"

Deze game is ontworpen voor een groot aantal kinderen.

Voor het spel dat je nodig hebt: vellen waarop lettergrepen van verschillende woorden staan ​​afgedrukt. De vellen worden vastgemaakt met pinnen op de borst van de jongens.

taak

Kinderen moeten zo snel mogelijk een eigen stel vinden. De eerste drie paren die het woord correct hebben samengesteld, worden als winnaars beschouwd.

Game "Bezig met opladen"

Het spel draagt ​​bij aan de ontwikkeling van zinvol lezen en het vermogen om te onthouden wat er is gelezen.

Voor het spel heb je kaarten nodig met woorden die actie stimuleren: vooruit, achteruit, zitten, staan, handen in de zijkanten en zo.

taak

Het kind krijgt een kaart te zien en hij moet de daarop geschreven actie reproduceren. Gaandeweg wordt de taak gecompliceerder, het kind krijgt meerdere kaarten tegelijkertijd aangeboden, taken waarop hij moet lezen, onthouden en reproduceren nadat de moeder de kaarten heeft verwijderd.