Factoren van persoonlijkheidsontwikkeling

Factoren van persoonlijke ontwikkeling zijn die drijfveren die de persoonlijkheid van een persoon vormen, waardoor het wordt wat het is. Tegenwoordig identificeren wetenschappers drie belangrijke: erfelijkheid, opvoeding en milieu. We beschouwen de belangrijkste factoren van ontwikkeling en persoonlijkheidsvorming in meer detail.

Erfelijkheid als een factor van persoonlijkheidsontwikkeling

Ieder van ons is vanaf de geboorte begiftigd met verschillende neigingen die de neiging tot dit of dat soort activiteit bepalen. Er wordt aangenomen dat in deze leidende rol wordt gespeeld door erfelijkheid. Het genotype, of erfelijke stam, bestaat uit een reeks onafhankelijke genen die materieel worden vertegenwoordigd door chromosomen die uit eiwitten en DNA bestaan. Vanwege het feit dat het gen in staat is om de synthese van eiwit te bepalen, beïnvloedt het significant het type zenuwstelsel, waarbij de verschillen de mentale kenmerken van een persoon bepalen.

Het is vermeldenswaard dat alleen in het proces van menselijke activiteiten genetische achtergronden de vorm aannemen van zijn mentale kenmerken. Dit gebeurt niet vanzelf, maar dankzij de inspanningen en de wil van de mens, zijn ijver en doelgerichtheid. Als u iets wilt doen, kunnen geen factoren u verhinderen, omdat hard werken u in staat stelt om zelfs zwakke inkomens te ontwikkelen. Tegelijkertijd kunnen passiviteit, zwakzinnigheid en een frivole houding elk talent vernietigen. Daarom is het, parallel aan erfelijkheid, ook de moeite waard om activiteit te beschouwen als een factor in de ontwikkeling van de persoonlijkheid. Zonder echte inspanningen is het onmogelijk om hoogtes te bereiken in elk gebied.

Factoren van persoonlijkheidsontwikkeling: milieu

De omgeving is een combinatie van omstandigheden en omstandigheden voor de geboorte en groei van een persoon. Het concept van de omgeving omvat de drie soorten: geografisch, huishoudelijk en sociaal.

De omgeving heeft een grote impact op de persoon. De pasgeborene let op de ouders, kopieert hun gedrag, neemt omgangsvormen aan en neemt zo deel aan de samenleving. Als het kind echter door omstandigheden is opgegroeid tussen dieren en terugkeert naar de menselijke omgeving, zal het moeilijk voor hem zijn om het lopen, de manieren en het denken te beheersen. Ze blijven voor altijd op het niveau van de kindertijd, met behoud van een primitief denkmodel. Daarom is communicatie als een factor van persoonlijke ontwikkeling erg belangrijk en bepaalt in hoge mate het lot van een persoon.

Het is belangrijk om te begrijpen dat de bron van ontwikkeling niet alles is wat iemand al op jonge leeftijd ziet, maar die specifieke objecten van de werkelijkheid die hij assimileert. Het is vanwege de eigenaardigheden van de psyche dat de inkomende informatie wordt gefilterd. Elke persoon krijgt een individuele ontwikkelingssituatie, omdat het in dit geval niet om de factoren zelf gaat, maar om de houding van de persoon zelf. Een eenvoudig voorbeeld: sommige jongens die gescheiden ouders hebben in hun volwassen leven, geloven niet in een huwelijk en willen geen gezin stichten, en als ze beginnen, stort het snel in; anderen besluiten resoluut dat ze eens en voor het leven trouwen hun kinderen hebben nog nooit meegemaakt wat ze hebben meegemaakt.

Onderwijs, als een factor in de ontwikkeling van persoonlijkheid

Onderwijs - een proces gericht op de activering van zelfcontrole, zelfontplooiing en zelfregulering van een persoon. Een man is de schepper van zichzelf, en als een verlangen naar zelfverbetering dat vanaf zijn kindertijd is ingeprent, wordt toegevoegd aan het ontwikkelingsprogramma, dat inherent was aan de geboorte, kan een persoon elke hoogte bereiken. Idealiter zou onderwijs moeten plaatsvinden volgens een bepaald wetenschappelijk gefundeerd programma, dat verstandige ouders kunnen leren van gespecialiseerde literatuur.

Educatie stelt je in staat om de ontwikkeling van de persoonlijkheid te ontwerpen, deze naar een nieuw ontwikkelingsniveau te brengen, waardoor deze zich verhoudt tot de bepalende factoren van ontwikkeling.