Hoe verschilt het instituut van de universiteit?

Jaarlijks maken aanvragers in het hele land een essentiële keuze - ze zijn vastberaden met een toekomstig beroep. Veel universiteiten - instituten, universiteiten en academies , bieden opleidingen aan in dezelfde specialismen. Er zijn natuurlijke vragen: wat is beter dan een instituut of een universiteit, waar je na het elfde leerjaar kunt beginnen ? Hoe verschilt het instituut van de universiteit?

Elke onderwijsinstelling heeft de status van staat, bepaald door het accreditatiebestuur van de Federale Dienst voor Toezicht in het Onderwijs en de Wetenschap. Deze status om de vijf jaar moet worden bevestigd door de resultaten van activiteiten voor de periode van vijf jaar te presenteren voor een geïntegreerde beoordeling door de bevoegde commissie.

Om te bepalen wat het verschil is tussen het instituut en de universiteit, proberen we uit te zoeken welke basiscriteria de status van een instelling voor hoger onderwijs bepalen.

Criteria die de status van de universiteit kenmerken:

Universiteit en Instituut - het verschil

  1. Het instituut is een onderwijsinstelling die opleidingen, herscholing en professionele ontwikkeling van specialisten op een eng afgebakend gebied van beroepsactiviteit biedt. In principe kan het instituut zelfs voor één beroep worden opgeleid. De universiteit leidt specialisten op verschillende gebieden op, ten minste in zeven specialiteiten. Daarnaast biedt de universiteit opleiding, herscholing en geavanceerde opleiding van hooggekwalificeerde specialisten, evenals wetenschappelijk en wetenschappelijk en onderwijzend personeel.
  2. Het instituut zou wetenschappelijk onderzoek moeten verrichten op een of meerdere gebieden. In alle universiteiten zou volgens het statuut fundamenteel en toegepast onderzoek moeten worden uitgevoerd op verschillende wetenschapsgebieden, maar niet minder dan in vijf takken van de wetenschap.
  3. Op het instituut kunnen voor elke honderd studenten minder dan twee afgestudeerde studenten zijn. Aan de universiteit zijn er minstens vier afgestudeerde studenten per 100 studenten.
  4. Het aantal leraren met academische graden en academische graden in het instituut kan van 25 tot 55% zijn. Op de universiteit moet ten minste 60% van het onderwijzend personeel academische titels en titels hebben.
  5. Na het behalen van de postgraduaatsopleiding moet ten minste 25% van de afgestudeerde studenten beschermd zijn aan de universiteit. Het instituut stelt geen strikte eisen aan de bescherming van afgestudeerde studenten, maar als 25% van de postdoctorale studenten na de graduate school heeft verdedigd, kan het instituut een statusverhoging aanvragen bij de universiteit. In geval van niet-naleving van de vereisten in uitzonderlijke gevallen, is een omgekeerde overgang mogelijk.
  6. De gemiddelde jaarlijkse financiering voor onderzoek aan de universiteit van vandaag is meer dan 10 miljoen roebel, op het instituut - minstens 1,5 miljoen, maar niet meer dan 5 miljoen roebel in de afgelopen vijf jaar.
  7. Zowel in het instituut als in de universiteit moeten innovatieve methoden van lesgeven, zelfstudie en onderzoek worden betrokken, maar op de universiteit moeten studenten toegang krijgen tot elektronische bibliotheekbronnen.
  8. Het instituut kan onderdeel zijn van een andere onderwijsinstelling, de universiteit is altijd slechts een autonome instelling. De samenstelling van Universiteit kan worden opgenomen in het instituut.

Blijkbaar zijn er enkele verschillen tussen de universiteit en het instituut, hoewel ze niet zo belangrijk zijn. Vroeger in de USSR werd bijvoorbeeld traditioneel aangenomen dat de universiteit een fundamentele opleiding geeft, en het instituut - een opleiding met een toegepast karakter. Nu is er niet zo'n voor de hand liggend verschil. De basis voor het kiezen van een instelling voor hoger onderwijs moet de beoordeling van universiteiten zijn, die periodiek wordt aangepast. Daarnaast zijn overheidsinstellingen veiliger dan niet-gouvernementele onderwijsinstellingen.